Ejemplos, modelos y ejercicios resueltos
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Cuestionario de la Lección 2 La recomendación es no pasar a la siguiente lección hasta conseguir un 100% de aciertos en las preguntas que se formulan a continuación. [cursosposts title=”Lecciones de este curso”] [cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Lección 2 EL RETORNO DEL HOMBRE A SU SER NATURAL: POR QUÉ TOMARON COMO MODELO EL MUNDO CLASICO. Una rasgo fundamental del Renacimiento artístico y cultural es el retorno a los antiguos, entendido también como un retorno al principio: como una vuelta a … Leer más
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Cuestionario de la Lección 1 La recomendación es no pasar a la siguiente lección hasta conseguir un 100% de aciertos en las preguntas que se formulan a continuación. [cursosposts title=”Lecciones de este curso”] [cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO ORIENTACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CURSO Tipo de alumnado al que va dirigido: Nivel de Bachillerato. Requisitos. El curso ayuda a aplicar y ampliar a la poesía castellana del Renacimiento y del Barroco los conocimientos básicos previos de comentario de textos. Por tanto, el … Leer más
En definitiva, como hemos visto, para poder reconstruir el sentido que quiso darle al título o al conjunto del poema Blas de Otero tenemos que recurrir a elementos extratextuales, extralingüísticos y este es, en gran medida, el territorio de la pragmática. Este poema es un ejemplo de la etapa de poesía social de Blas de … Leer más
El poeta siente que, a pesar del pasado turbulento y del presente maltrecho, hay razones para la esperanza o, al menos, para desearla, pedirla, reclamarla o invocarla. Eso es lo que expresa en el cuerpo del poema. El título parece indicar que no es una petición que haga sólo desde un punto de vista personal, … Leer más