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Cuestionario lección 30 – Poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Cuestionario de la Lección 30
Punto de vista, empatía y modalización.
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Lección 30 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Lección 30
14.4.- Punto de vista, empatía y modalización.
Cuando la poesía es lírica suele estar dominada por el punto de vista del yo poético, por una modalización subjetiva absoluta que, sin embargo, como hemos dicho, busca canalizarse en moldes expresivos racionales y de validez… Leer todo el comentario...
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26
Cuestionario lección 29 – Poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Cuestionario de la Lección 29
Polifonía y voces del discurso.
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Lección 29 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Lección 29
14.3.- Polifonía y voces del discurso.
La poesía de la que estamos hablando adopta con frecuencia una forma dialéctica, de diálogo del yo poético consigo mismo o con la naturaleza, o de diálogo con terceros. Hay una dramatización de la voz poética que, en parte, está relacionado
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Cuestionario lección 28 – Poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Cuestionario de la Lección 28
Conocimientos enciclopédicos compartidos por poetas y público lector.
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Lección 28 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Lección 28
14.2.- Conocimientos enciclopédicos compartidos por poetas y público lector.
Esta poesía requiere del lector cierto nivel cultural y, además, que esté familiarizado con los tópicos, convenciones y referencias culturales que maneja.
Las… Leer todo el comentario...
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Cuestionario lección 27 – Poesía del Siglo de Oro
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Cuestionario de la Lección 27
Nivel de analisis pragmático
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Lección 27 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Lección 27
14.- NIVEL DE ANÁLISIS PRAGMÁTICO
Lógicamente, las circunstancias en las que se produce un texto concreto, se han de ver caso por caso, pero podemos comentar algunas características pragmáticas generales de la literatura de esta época.
La adecuación pragmática es la relación
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CURSO DE ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA EN EL COMENTARIO DE TEXTOS
Ejercicios sobre la estructura (III)
Leamos primero este poema de José de Espronceda:
Uniforme, monótono y cansado
es sin duda este mundo en que vivimos;
en Oriente de rayos coronado,
el sol que vemos hoy, ayer le vimos;
5.-de flores vuelve a… Leer todo el comentario...
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CURSO DE ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA EN EL COMENTARIO DE TEXTOS
Ejercicios sobre la estructura (II)
Leamos primero este poema de Gustavo Adolfo Bécquer:
RIMA LXVI
¿De dónde vengo?… El más horrible y áspero
de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura,
los despojos de un… Leer todo el comentario...
Habla con KOMY (experimental)
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