- Comentario de las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique (I)
- Comentario de las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique (II)
- Comentario de texto de las coplas de Manrique (III)
- Comentario de texto de las coplas de Jorge Manrique (IV)
Análisis literario completo de las 40 Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique
Comentario hecho por un alumno de 17 años (3º de BUP) -Nivel Primero de Bachillerato
Distribución del trabajo :
1.-Tema
2.-Estructura :
-Subtemas y su distribución.
-Estructura de la Métrica, Rima, Ritmo.
-Estructuras y rasgos sintácticos.
3.-Análisis formal de la obra completa (las cuarenta coplas).
4.-Conclusión :
-Localizativa.
-Valorativa.
PARTE PRIMERA DEL ANÁLISIS: TEMA Y ESTRUCTURA TEMÁTICA
1.-TEMA DE LAS COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE DE JORGE MANRIQUE
EL TEMA general de la obra que provoca este estudio podríamos concretarlo en la consideración del carácter coyuntural de la existencia humana.
A través de su versos el poeta nos muestra la inferioridad de la vida terrena frente a la inmortal y nos persuade de que aquella no es más que un camino para ésta.
ESTRUCTURA TEMÁTICA DE LAS COPLAS DE MANRIQUE
PRIMERA PARTE. Moralidad o reflexión moral.
Abarca desde el comienzo de la obra hasta la estrofa veinticuatro inclusive.
Se distinguen dos parcelas claramente diferenciadas.
La primera entre las estrofas uno y trece ambas inclusive. Se destina a la reflexión moral propiamente dicha, en tanto que la segunda(estrofas catorce a veinticuatro) nos ofrece ejemplos concretos que complementan la exposición inicial.
La distribución estructural de los subtemas en estas veinticuatro coplas de la primera parte sería así:
-Estrofas primera, segunda y tercera. Pórtico de las coplas (anuncio de todo lo demás). Introducción a la temática. Se da la oposición vida-muerte : fugacidad de la vida, igualación de todos ante la muerte.
-Estrofa cuarta. Realiza las funciones de enlace entre la introducción y el resto de la obra. Tiene en cuenta la tradición literaria de la elegía (invocación) género al que pertenece la presente pieza.Antes se invocaba a los dioses(clásicos).El poeta usa la invocación para rechazarlos e invoca a Jesucristo(sugerido como “Él”).
-Estrofas cinco a trece.
Cinco-seis. Valoración del mundo, menosprecio del mundo(lo que vale o no vale).Valor del mundo desde el punto de vista cristiano
Siete. Nos presenta o sugiere temas como el Tiempo, la Fortuna y la Muerte. Constituye el punto de partida del desarrollo posterior de los citados temas en las estrofas siguientes (desde la octava hasta la décimo tercera:
Estrofa ocho. Se trata el Tiempo
Estrofa nueve y diez. La Fortuna
Estrofas once y doce .La Muerte
Estrofa trece .Exhortación al público. Nueva lección moral
–Estrofas catorce a veinticuatro. Los ejemplos utilizan una técnica de sugerencia : muchos ejemplos sólo están sugeridos. Era tradición en este género hacer gala de la erudición y se insistía en el uso de nombres antiguos de dioses, reyes …Nuestro poeta evita incurrir en erudición inicialmente, pero posteriormente acudirá a ella en dos estrofas poco ágiles: veintiséis y veintisiete.
Estrofa catorce. Introducción. Aparece de nuevo la Muerte como elemento igualador.
Estrofa quince. Actúa del enlace. Aquí Manrique deja de lado la estructura tradicional la elegía aunque alude a la tradición elegíaca.Técnica de acercamiento espacio-temporal.
Estrofas dieciséis-veintidós.Ejemplos.
Estrofas veintitrés-veinticuatro. Poderes de la Muerte.Enlace con la segunda parte. Desempeñan el papel de elementos de elnace entre la Muerte y el Maestre.
SEGUNDA PARTE.
Estrofas veinticinco a cuarenta : el Maestre. En esta parte se ha personificado la Muerte y se convierte en la interlocutora.
Se distinguen dos subapartados :
Primero: Alabanza.
Se subdivide a su vez en dos :
a/ Estrofas veinticinco a veintiocho(Alabanza general). El Maestre es un ejemplo más pero que le interesa más en concreto.
b/Estrofas veintinueve a treinta y dos. La alabanza se realiza ahora a través de los hechos del maestre.
Segundo.Eetrofas treinta y tres a cuarenta. El caballero y la Muerte.
– Estrofa treinta y tres.Introducción
-Estrofa treinta y cuatro a treinta y siete. Habla la Muerte.
– Estrofa treinta y ocho. Habla el Maestre a la Muerte.
-Estrofa treinta y nueve. Habla el Maestre a Jesucristo
-Estrofa cuarenta. Final.
muchas gracias me sirvio muuucho!. pero podrian poner cuales son las metaforas que se expresan de vida y muerte dentro de las coplas? gracias:)
gracias, la informacion esta excelente, un buen resumen para tan graqnde obra, buena suerte
¿De verdad esto lo ha escrito un chico de 17 años?
coplas a la muerte de su padre en la pimera estrofa que consta de 12 versos se refiere
a la reflexión que debe tomar por ejemplo dice a vive el seso esea, despierta que estas haciendo…..reflexiona.
como explicar,,,,el texto RECUERDE L ALMA DORMIDA……….HA VIVE EL SESO E DESPIERTE CONTEMPLANDO COMO SE PASA LA VIDA………..COMO SE VIENE LA MUERTE TAN CALLADA………en no mas de cutro lineas,,,por favor
nahhh
es muy ermoso lo mas lindo osea
el mejor representante de la lite española
kien dice k es de castellana es un tarado y un baboso
Video-narraciòn del poema:
http://www.youtube.com/watch?v=GMF0omjMimw
Saludos!!
es importante interesante me ayudo mucho gracais por la imformacion
mencanto el estrofa
esta muy chevere