Lección 27 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro

CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Lección 27 14.- NIVEL DE ANÁLISIS PRAGMÁTICO   Lógicamente, las circunstancias en las que se produce un texto concreto, se han de ver caso por caso, pero podemos comentar algunas características pragmáticas generales de la literatura de esta época. La adecuación pragmática es … Leer más

Cuestionario lección 25 – Poesía del Siglo de Oro

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Lección 25 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro

CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Lección 25   13.2.- NIVEL DE ANÁLISIS TEXTUAL (III) Las isotopías  (semánticas) o concordancias de sentido  o apariciones sucesivas del mismo sema (significado básico) forman redes de coherencia semántica en un texto que, partiendo del nivel semántico se reflejan en el  nivel léxico … Leer más

Cuestionario lección 24 – Poesía del Siglo de Oro

CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO   Cuestionario de la Lección 24   [cursosposts title=»Lecciones de esta segunda parte del curso» order=ASC] [cursos title=»Cursos en línea con wordpress:» number=10]

Cuestionario lección 23 – Poesía del Siglo de Oro

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Lección 23 Comentario de textos de poesía del Siglo de Oro

CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Lección 23 13.- NIVEL DE ANÁLISIS TEXTUAL     Al hablar del concepto de poesía que introduce el Renacimiento hemos comentado que se contempla como  un  producto racional y como tal aspira a ser perfecto y se elabora y justifica racionalmente. Hablemos en … Leer más