Ejemplos, modelos y ejercicios resueltos
NIVEL PRAGMÁTICO En primer lugar, por comenzar por lo más obvio, la poesía como toda la literatura muestran un estatus pragmático especial porque la comunicación tiene en ella carácter diferido; el receptor no está presente en el momento de la creación del enunciado. Quizá este sea uno de los factores que contribuyen a hacer de … Leer más
La cuestión central del poema es, por tanto, C (en nombre de… fe-paz-luz). C es, dentro de cada una de las tres subunidades textuales, lo que explica, justifica o argumenta el salto que el poema da desde A hasta B. ¿Qué es lo que enlaza la situación lamentable en la que se encuentra todo con … Leer más
En cuanto a la coherencia textual, ya hemos descrito desde otra perspectiva, el tema y la estructura del poema que forman parte sustancial de la coherencia de un texto, especialmente si es literario. En este mismo terreno de la organización textual, ya hemos comentado en este poema, desde el punto de vista sintáctico y semántico, … Leer más
NIVEL TEXTUAL Podemos comenzar el análisis de la cohesión textual comentando el papel de la deixis en el poema. (los deícticos son palabras de significado dependiente del contexto y de la situación que expresan la relación y perspectiva del emisor o enunciante respecto a los elementos del contexto (el propio emisor, el receptor, el tiempo, … Leer más