Comentario de texto

Ejercicios para analizar la estructura

Esta entrada es la parte 6 de 8 del curso Introducción al análisis de la estructura

Curso de Introducción al Análisis de la Estructura de un texto literario
Prácticas 1

Ejercicios para analizar la estructura

La parte final de este curso básico de introducción al análisis de la estructura va a ser completamente práctica.

Asegúrate, por tanto,  de haber comprendido bien la teoría que hemos visto en las lecciones 1 y 2.  Si lo necesitas, dales un repaso a esas explicaciones antes de acometer la actividad que te vamos a  proponer a  continuación.
Tanto para aprender a comentar un texto literario como para  mejorar tu capacidad de comprender cualquier tipo de texto y para mejorar tu escritura,  te resultará muy valioso -imprescindible, podríamos decir- tener claros estos principios básicos sobre la estructura.

 Empecemos leyendo este poema de Rubén Darío:

LO FATAL

Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura porque esa ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo,
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.

Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror…
Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por

lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,

¡y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos!…  

Vamos, por tanto,  a estudiar la estructura de esta poesía. Para ello, como te hemos indicado,  es preciso que hagas antes antes un esfuerzo, cuidadoso y paciente, de comprensión del texto para identificar su argumento y su tema.
Bien, vamos a facilitarte ahora  ese proceso estableciendo para esta poesía un tema como, por ejemplo, El dolor producido por la condición humanaLa dolorosa condición humana.
Partiendo de ese tema, ahora reflexiona y profundiza tú en la comprensión de lo organización estructural del poema a partir de esa propuesta temática que te hemos hecho y..

Responde a las preguntas:

       

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¿Cuál te parece la mejor forma de indicar la distribución de apartados en este texto?

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¿Cómo crees que está mejor definido el contenido del primer apartado?

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¿Cómo crees que está mejor definido el segundo apartado?

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¿A qué tipo estructural básico correspondería este poema?

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