Ejemplos, modelos y ejercicios resueltos
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Lección 27 14.- NIVEL DE ANÁLISIS PRAGMÁTICO Lógicamente, las circunstancias en las que se produce un texto concreto, se han de ver caso por caso, pero podemos comentar algunas características pragmáticas generales de la literatura de esta época. La adecuación pragmática es … Leer más
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Cuestionario de la Lección 25 [cursosposts title=”Lecciones de esta segunda parte del curso” order=ASC] [cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Cuestionario de la Lección 24 [cursosposts title=”Lecciones de esta segunda parte del curso” order=ASC] [cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Cuestionario de la Lección 23 [cursosposts title=”Lecciones de esta segunda parte del curso” order=ASC] [cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Lección 23 13.- NIVEL DE ANÁLISIS TEXTUAL Al hablar del concepto de poesía que introduce el Renacimiento hemos comentado que se contempla como un producto racional y como tal aspira a ser perfecto y se elabora y justifica racionalmente. Hablemos en … Leer más
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO Cuestionario de la Lección 22 [cursosposts title=”Lecciones de esta segunda parte del curso” order=ASC] [cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]