Querid@s amig@s, después de mucho esperar y padecer, por fin han actualizado el plugin que usábamabos para introducir cuestionarios en los cursos en línea. De manera que ahora en los cuestionarios con múltiples preguntas, aparentemente, todo vuelve a funcionar correctamente y los visitantes pueden ver los resultados de sus ejercicios inmediatamente después… Seguir leyendo
2.-DESCRIBIR EL RECURSO.
Al examinar este aspecto, lo que tenemos que hacer es demostrar que eso que estamos comentando verdaderamente se ajusta al tipo de recurso al que afirmamos que pertenece.
Por ejemplo:
[ En cuanto a la expresión con… Seguir leyendo
Cuando se afronta el análisis de la forma, ésa es más o menos la pregunta qué se hace el estudiante:
Aquí hay un recurso; ¿qué hago con él?...
Como ya hemos sugerido una introducción de este curso, el comentario… Seguir leyendo
Guiarse por un único principio explicativo. Apoyarse en el tema.
Realizar el análisis de la forma de un texto no consiste en “decir cualquier” cosa sobre cada recurso. Realmente, no es tampoco una caza de recursos, porque los recursos son, en realidad, simplemente, puntos… Seguir leyendo
¡Hola a tod@s!
Tal vez esta página se puede ampliar siempre con nuevas aportaciones.
Desde el principio, profesores, alumnos, poetas noveles o aficionados, padres y madres de familia y amig@s, pues, de todas clases, a lo largo de los centenares de páginas que componen la web , nos han ido dejando sus comentarios, sus preguntas, sus aclaraciones…
(Sí, ya sé, el foro… Quizá en otoño pueda funcionar todo junto)… Seguir leyendo
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[cursos title=”Cursos en línea con wordpress:” number=10]… Seguir leyendo
SELECCIÓN DE RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS
Conclusión de una enumeración de elementos, de una exposición o de un razonamiento desarrollados con amplitud en varias subunidades en sí mismas inconclusas. Todas vienen a converger en… Seguir leyendo
Orientación del curso. Se concibe destinado a alumnos a partir de 14 años -enseñanza secundaria obligatoria de segundo ciclo- o a partir de 16 años -para aquellos que inician su bachillerato.
RECOMENDACIÓN. Recomendamos el Curso de Retórica como paso previo a este otro… Seguir leyendo
CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Punto de vista, empatía y modalización.
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CURSO DE COMENTARIO DE TEXTOS DE POESÍA DE LA EDAD DE ORO
Cuando la poesía es lírica suele estar dominada por el punto de vista del yo poético, por una modalización subjetiva absoluta que, sin embargo, como hemos dicho, busca canalizarse en moldes expresivos racionales y de validez… Seguir leyendo