-
Mensajes Nuevos
- Modelo de Comentario de texto por niveles (17)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (16)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (15)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (14)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (13)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (12)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (11)
- Comentario de texto por niveles,modelo (10)
- Comentario de texto por niveles,modelo (9)
- Comentario de texto por niveles,modelo (8)
Secciones
- » Análisis de libros (RSS) (4)» Comentario de textos Trasfondista (RSS) (1)» Comentarios de texto de selectividad resueltos (RSS) (12)» Ejemplos de comentario de texto (RSS) (45)» Barroco (RSS) (8) » Siglo XX (RSS) (30)» Esquemas para el comentario de textos (RSS) (2)» Antonio Machado (RSS) (3)» Blas de Otero (RSS) (15)» Juan Ramón Jiménez (RSS) (2)» Lorca (RSS) (2)» Miguel Hernández (RSS) (2)» General (RSS) (2)» Métrica (RSS) (3)» Modelos de comentario de texto (RSS) (17)» Oposiciones (RSS) (2)» Pautas del comentario de texto (RSS) (6)
-
Archivos
-
Admin
-
Buscar
- Modelo de Comentario de texto
- Modelo de Comentario de texto por niveles (2)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (3)
- Comentario de texto Modelo por niveles (4)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (5)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (6)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (7)
- Comentario de texto por niveles,modelo (8)
- Comentario de texto por niveles,modelo (9)
- Comentario de texto por niveles,modelo (10)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (11)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (12)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (13)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (14)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (15)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (16)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (17)
Blogroll
-
Series
Other posts belonging to this series
- Modelo de Comentario de texto
- Modelo de Comentario de texto por niveles (2)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (3)
- Comentario de texto Modelo por niveles (4)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (5)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (6)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (7)
- Comentario de texto por niveles,modelo (8)
- Comentario de texto por niveles,modelo (9)
- Comentario de texto por niveles,modelo (10)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (11)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (12)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (13)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (14)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (15)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (16)
- Modelo de Comentario de texto por niveles (17)
Series Recientes
Etiquetas
amor análisis análisis de la forma análisis estilístico analizar aprender bachillerato barroco Blas de Otero comentar comentario comentario de poemas comentario de texto comentario literario conceptismo ejemplo ESo estructura generación del 27 Generación del 50 literario método Métrica modelo modernismo pautas poema poesía poesía desarraigada poesías poesía social quevedo recursos rima ritmo de cantidad ritmo de intensidad ritmo de timbre ritmo de tono selectividad siglo de oro simbolismo soneto tema texto textosMás votados
- A un olmo seco de Antonio Machado - 29 votes
- Comentario de texto de Inteligencia,dame de Juan Ramón Jiménez - 26 votes
- Comentario del soneto de Góngora Mientras por competir con tu cabello - 24 votes
- 35 Bujías de Pedro Salinas - 23 votes
- PAUTAS PARA HACER LA ESTRUCTURA EN UN COMENTARIO DE TEXTO - 22 votes
- Comentario de texto de Yo voy soñando caminos - 21 votes
- Rima asonante y rima consonante - 17 votes
- Andeme yo caliente y ríase la gente, de Góngora - 16 votes
- Los comentarios de texto en la ESO - 14 votes
- Cometario del Romance de la pena negra de Lorca - 13 votes
- Comentario de la poesía “Sospechan de nosotros” de Luis García Montero - 12 votes
- Comentario de un fragmento de la ÉGLOGA I de Garcilaso - 12 votes
- Comentario de ¡Oh soledad, mi sola compañía, de Antonio Machado - 8 votes
- Poema, Contra Jaime Gil de Biedma - 8 votes
- Análisis de textos literarios - 8 votes
Lo más leído
- PAUTAS PARA HACER LA ESTRUCTURA EN UN COMENTARIO DE TEXTO - 7,056 views
- Análisis de textos literarios - 3,807 views
- Modelo de Comentario de texto por niveles (3) - 3,730 views
- A un olmo seco de Antonio Machado - 3,207 views
- Rima asonante y rima consonante - 2,892 views
- Romance Sonámbulo de García Lorca - 2,816 views
- Comentario de texto de Inteligencia,dame de Juan Ramón Jiménez - 2,800 views
- Comentario de la poesía “Sospechan de nosotros” de Luis García Montero - 2,723 views
- Comentario de un fragmento de la ÉGLOGA I de Garcilaso - 2,675 views
- Modelo de Comentario de texto - 2,614 views
- Comentario del soneto de Góngora Mientras por competir con tu cabello - 2,538 views
- Comentario de texto de Yo voy soñando caminos - 2,508 views
- Modelo de Comentario de texto por niveles (2) - 2,415 views
- Andeme yo caliente y ríase la gente, de Góngora - 2,326 views
- Comentario de texto Modelo por niveles (4) - 2,121 views
Mejor valorados
- Romance Sonámbulo de García Lorca





- Comentario de SE QUERÍAN de Vicente Aleixandre





- Análisis de “Tras siempre arder, nunca consumirme” de Quevedo





- Excepciones de la rima: los diptongos y las esdrújulas





- Comentario de texto de las coplas de Manrique (III)





- Comentario Trasfondista de textos literarios





- Modelo de Comentario de texto por niveles (5)





- Modelo de Comentario de texto por niveles (6)





- Modelo de Comentario de texto por niveles (14)





- Modelo de Comentario de texto





- Romance Sonámbulo de García Lorca
-
Spam Blocked
Cervantes TV. EMISIÓN CONTINUA
May
20
El paralelismo obliga a estar juntos a dos elementos yuxtapuestos (los dos subnúcleos) cuya relación nuca acaba de ser bien formulada. Es una sintaxis forzada e inacabada y el plano semántico del poema muestra los mismos rasgos; no está acabado de articular de manera cabal el mensaje, no se explica suficientemente el paso de un estado de cosas a otro. Simplemente, se pretende dar ese paso con la voluntad, con el deseo.
Pero hablemos ahora de los verbos en forma personal presentes en el poema.
Son sólo los pretéritos perfectos de las subordinadas adjetivas que apuntábamos más arriba:
v. 3 en nombre de la, fe que he conquistado v. 7 en nombre de la paz que he voceado v.11 en nombre de la luz que ha alboreado
No hay otros verbos con forma personal en el texto.
El pretérito perfecto, expresa, dentro de los tiempos que se refieren al pasado, una acción acabada (aspecto perfectivo); más precisamente, expresa una acción recientemente concluida. Hace poco que han ocurrido todas las acciones a las que se refieren los tres verbos; hace poco que en ese estático mundo en crisis ha sucedido por fin algo, siquiera sea en el alma del poeta: él “ha conquistado” la fe; eso no ha ocurrido “fuera”, sino dentro de su conciencia. “Fuera” el mundo sigue igual, salvo, claro, por esa “luz que ha alboreado”, también recientemente, no sabernos cómo.
Se nos presentan, pues, las cosas, como si asistiéramos en el poema al momento preciso en que la tensión acumulada comienza a estallar: eso debería ser el grito del poeta y gran parte de su fuerza proviene de ahí, del hartazgo que adivinamos tras él.
Esos tres pretéritos perfectos son, en otro orden de cosas, las únicas formas en voz activa explícitas en el poema; el resto (los participios de pasado) implican, en la estructura profunda de la frase, construcciones de voz pasiva.
Representan, por tanto, estos tres verbos, las únicas acciones visibles con las que nos encontramos en el poema. Fijémonos, ahora, en una particularidad.
El sujeto es elíptico en los tres casos: desde el punto de vista semántico, al no hacer acto de presencia, está debilitado, corno lo está el hombre -y el poeta- zarandeado por la zozobra en el mundo en el que vive. Ahora bien, ¿cuál es el sujeto -elíptico- de esos pretéritos perfectos?
En los dos primeros casos -he conquistado y he voceado-, el yo poético.
Pero en el último caso, ha alboreado, el sujeto es muy distinto: la luz. Aquí se produce una disfunción entre el nivel sintáctico y el semántico.
El sujeto gramatical, normalmente, es, además, el agente efectivo de la acción llevada a cabo con el verbo. Eso ocurre en he conquistado y he voceado. En otros casos, sin embargo, el sujeto gramatical no expresa el agente de la acción. Eso se ve en las oraciones en voz pasiva, donde el sujeto gramatical es, en realidad, el receptor de la acción (La casa ha sido quemada por Juan).
Existen algunas construcciones que, desde el punto semántico, expresan lo que se llama voz media (la acción afecta al sujeto u ocurre en su interior sin que él sea propiamente el agente: Me he roto una pierna, me he dormido…). La voz
media en algunas lenguas cuenta con rasgos gramaticales propios. Por ejemplo, en el griego clásico tenía sus propias formas verbales para expresarse, como las lenguas romances tienen el pretérito imperfecto, el condicional etc. El castellano no tiene formas especificas para la voz media, pero sí la capacidad de expresarla, como en los ejemplos que hemos aducido. Digamos
que cubre una zona de significado a medio camino entre la voz pasiva y la activa.
Pues bien, en esos tres verbos, advertimos una gradación descendente, por la progresiva debilitación de la participación del yo poético en la acción.
En el primer caso, el más vigoroso, él “ha conquistado” la “fe”.
En el segundo, ya sólo participa como mediador o comunicante de una acción que se ha producido no sabemos cómo ni por qué; él se ha limitado a “vocear la paz” que, de algún modo, ha llegado
Por fin, en el último verbo no hay participación alguna del yo poético. Se trata de una construcción cercana a la voz media, porque la “luz” “ha alboreado”: no hay un agente determinado. Lo que dice el poeta , por expresarlo conceptuosamente, es que “el amanecer ha amanecido”. Y nadie sabe por qué. Simplemente, ha llegado. Desde luego, el yo poético no aparece como el agente de esa acción inopinada.
Este no es un asunto baladí, porque, en última instancia, es en esa “luz” donde reposa toda la renovación invocada y el poema mismo: si no está justificada, tampoco lo estará la esperanza. Y no la vemos justificada en ninguna parte del poema. Sólo es un anhelo del poeta. Comprendemos su deseo, su grito o su ruego: están justificados por los horrores descritos. Pero no comprendemos su fe en ese deseo: no la fundamenta en nada visible en el poema.




(Puntuar)Comentario
Leave a Reply
Debes conectarte para dejar un comentario.






















