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CURSO DE RETÓRICA
INTRODUCCIÓN
Orientación del curso. Se trata de un curso al que pueden acceder alumnos de diferentes niveles. Está pensado fundamentalmente para alumnos de segundo ciclo de enseñanza secundaria obligatoria y para alumnos de bachillerato.
No obstante, basta depurar la lista de recursos de cada tipo o abreviar las explicaciones y definiciones, para poder emplearlo también con alumnado de primer ciclo de secundaria.
Vamos a presentar seguidamente una selección de recursos de diferentes tipos, agrupados por niveles de análisis lingüÃstico (fónico, sintáctico, léxico-semántico, textual y pragmático).
Esta selección está realizada de acuerdo con el  tipo de alumnado al que nos hemos referido, tanto en lo que se refiere a las definiciones propuestas, como a los criterios empleados para confeccionar las diferentes agrupaciones de recursos.
Una vez más debemos recordar que todas las clasificaciones son arbitrarias. Por un lado, por ejemplo, porque, en ocasiones hay fenómenos que actúan a distintos niveles lingüÃsticos. De manera que, por ejemplo, la paronomasia puede catalogarse dentro de un apartado de recursos fónicos, porque es un recurso en el que se juega con los sonidos; pero también admite ser catalogado entre los recursos léxico- semánticos, porque, de hecho, pertenece a los denominados juegos de palabras que operan con las caracterÃsticas  semánticas de las palabras que intervienen en ellos.
También, desde luego, porque hay infinidad de clasificaciones y se siguen planteando otras nuevas, pues este es un tema muy vivo en los modernos estudios lingüÃsticos y literarios (Neorretórica). Nosotros nos limitamos a elegir un modo coherente y pedagógico de ordenar la lista de recursos con la que vamos a trabajar. En otro orden de cosas, al explicar algunos recursos, aprovechamos la ocasión para insistir en lo que hemos ido exponiendo en otros cursos respecto a la naturaleza de lo poético y del propio comentario de textos.
Como en otros cursos ofrecidos en lÃnea por comentariodetexto.com, la explicación se ha dividido en una serie de partes (“lecciones”) a la finalización de las cuales se abre un apartado de ejercicios en lÃnea autocorregidos con cuestiones relativas a la lección correspondiente.
Igualmente, al final de las diferentes secciones generales del curso, se incluye un amplio apartado destinado a practicar los contenidos trabajados durante el curso.
Cursos en lÃnea con wordpress:
- Comentario de las 40 coplas de Jorge Manrique
- Cómo se hizo esta web
- Ejemplo de comentario según el método DÃez Borque
- Historia secreta de la Web 2.0
- Modelo de comentario de texto por niveles
Comentario
2 Responses to “Curso de retórica”
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Buenos dÃas
Me podrÃan recomendar un curso de retórica para mi, tengo 29 años y estoy muy interesando en uno.
Cordial saludo.
Hola, qué tal; hay varios manuales clásicos en Gredos, uno el de Heinrich Lausberg. Hay una obra bastante detallada con un enfoque bastante clásico de de una mexicana o argentina, ahora mismo no recuerdo exactamente… En la librerÃa en lÃnea de la UNED, creo que hay algo más reciente de profesores de la casa. En Castalia, David Pujante publicó “Manual de Retórica”,un libro con una visión muy amplia de la retórica en toda su dimensión y tanto en el pasado como en el presente.
Una selección de enlaces sobre el tema en general:
http://www.waldemoheno.net/Retorica/Recursos.htm
Para una visión de la retórica narrativa:
“Cómo se analiza una novela”, de F.J.Del Prado, editado en Alhambra Universidad
Para ir más allá de la retórica y apreciar su función última, yo creo que empezarÃa por la “TeorÃa de la expresión poética” de Carlos Bousoño (editado en Gredos).